martes, 1 de diciembre de 2009

Que es anorexia?


El término anorexia proviene del griego a-/an- (negación) + orégo (tender, apetecer). Consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. Es un síntoma frecuente en multitud de enfermedades y situaciones fisiológicas consistente en la disminución del apetito, lo que puede conducir a una disminución de la ingesta de alimentos.
La causa más común de anorexia es la propia saciedad tras la ingesta de alimentos. A esta situación fisiológica se la denomina anorexia postprandial. Puede aparecer en
infecciones generalizadas, en inflamaciones de la mucosa intestinal (enfermedad de Chron, colitis ulcerosa) procesos neoplásicos, en la demencia o en trastornos psicológicos como la depresión o la anorexia nerviosa, siendo, por sí solo poco específico para la obtención de un diagnóstico.

Origen de la anorexia**


Es necesario aclarar que hay un elevadísimo número y diversidad de personas afectadas, que obliga a establecer los diferentes orígenes según se presente la enfermedad en una u otra persona, pero dentro de la cual podemos describir factores comunes. Citaremos a continuación algunas las posibles causas del desarrollo del trastorno:
-"La teoría del punto de equilibrio"
-Neurosis depresiva
-Forma crónica de ansiedad postraumática
-Autocalificaciones peyorativas

Tratamiento para la anorexia**


Es difícil conseguir que la persona afectada reconozca que la anorexia es una enfermedad y no la forma de que soluciona sus problemas. En efecto, la gran mayoría de las y los pacientes que sufren este padecimiento niegan que lo suyo sea un trastorno de la alimentación y por esta causa acuden a recibir tratamiento cuando el problema ha avanzado mucho.
Dada la naturaleza de este padecimiento, el tratamiento busca restaurar el peso corporal ideal, estabilizar al organismo, mejorar su estado nutricional y reestablecer los hábitos alimenticios. Conforme se avance en este proceso, deben abordarse los aspectos psicológicos y emocionales mediante psicoterapia, en ocasiones con ayuda de medicamentos contra la depresión.
Es posible que sea necesaria la hospitalización cuando la persona ha perdido mucho peso (por debajo del 30% de su peso corporal ideal, respecto a su edad, complexión y talla), continúa perdiendo peso a pesar del tratamiento o se presentan complicaciones médicas (problemas de frecuencia cardiaca, desorden de minerales y problemas mentales, como depresión o intento de suicidio).

Sintomas de la anorexia**

Rechazo a mantener el peso corporal por encima del mínimo normal para la edad y talla
Adopción de dietas, que dan a la persona enferma sentimiento de poder y control.
Posee un único objetivo, “ser delgado”.
El carácter es hostil e irritable.
Sobreviene la depresión.
Realización de actividad física intensa.
Miedo intenso al aumento de peso o a ser obeso incluso con peso inferior al normal.
Distorsión de la apreciación del peso, el tamaño o la forma del propio cuerpo.
En las mujeres, ausencia de al menos tres ciclos menstruales consecutivos en el plazo previsto (amenorrea primaria o secundaria).
Dolor abdominal.
Vómitos.
Preocupación por la preparación de las comidas.
Restricción progresiva de alimentos.
Obsesión por la balanza.
Preocupación por la imagen y la idea.
Abundancia de trampas y mentiras.
Hiperactividad y preocupación obsesiva por los estudios, sin disfrute de ellos.
Preocupacion por las calorias de los alimentos.
Complicaciones producidas por abuso de diuréticos son:Hipokalemia (descenso del nivel de potasio).
Disminución de los reflejos.
Arritmia cardiaca.
Daño hepático.
Deshidratación.
Sed.
Intolerancia a la luz.
Las complicaciones por el abuso de laxantes son:Dolores abdominales no específicos (cólicos).Intestino perezoso (colon catártico).Mala absorción de las grasas, proteínas y calcio.

Como se caracteriza?


Su definición clínica dice que establece como característica principal la pérdida auto-inducida de peso, provocada por una preocupación patológica por la forma y el peso del propio cuerpo, que más tarde se manifiesta mediante el control excesivo de la ingesta de alimentos. Se produce una pérdida progresiva del deseo de comer y de la sensación de necesidad. Se presenta normalmente en la adolescencia (14-18años de edad) pero en otros casos en edades más tardías (20-40 años de edad). Normalmente aparece en las mujeres, pero también se dan casos masculinos.
Debemos analizar sus características desde las siguientes perspectivas:
Por lo que se refiere a los hábitos alimenticios, las personas anoréxicas disminuyen total o parcialmente el consumo de alimentos, los seleccionan y observan que sean aquellos que ayuden a la reducción del peso. Llegan a realizar registro diario de las calorías consumidas y muestran un comportamiento obsesivo por las comidas, además, en algunos casos, tienen tendencia a comer lo mismo cada día a fin de mantener un estado máximo de autocontrol.
En cuanto a las características cognitivas (las que tienen que ver con el razonamiento, la comprensión o el conocimiento) se considera que en la anorexia nerviosa existe una sobrevaloración de la importancia que tiene la forma corporal, por lo que se busca de manera insaciable el adelgazamiento. Se percibe la propia imagen corporal distorsionada, es decir, más grande de lo que realmente es. Pueden sufrir depresión, perturbados de leves a graves, ansiedad, tristeza infundada, pensamientos irracionales y hábitos de autolesión física.

sábado, 31 de octubre de 2009

Globalizacion en la familia

Las relaciones familiares contribuyen particularmente, a fomentar la capacidad de confiar en los demas y de transmitir normas justas de un tratamiento interpersonal que genere confianza en todas las relaciones sociales fuera de ella sin embargo, ahora las familias en vez de seguir tendiendo esta union se van separando cada dia mas por divorcios. Finalmente "muchos de los cambios que esta experimentando la familia son problematicos y dificiles, sin embargo hay estudios en Estados Unidos y Europa que demuestran que poca gente quiere regresar a los papeles tradicionales del mach y de la hembra o a la desigualdad sancionada legalmente."

Paz interior, paz intermedia, paz entre todos

Hay personas que empiezan a entender el secreto de la congruencia; aprenden a atesorar su condición milagrosa así como la de los demas. Estas son las personas que estan calificadas para convertirse en dirigentes por la paz. La sociedad permanecera en su estado actual hasta que surja una poderosa fuerza para el cambio positivo. Todos somos miembros de una sociedad y tenemos el poder para cambiar, si asi lo decidimos. Cada uno de nosotros puede crear una diferencia. Despues de todo, la unida de la familia es el eslablon sintetizador con su fuente: la sociedad en su totalidad. Como tales, la familia y sus enseñanzas son fundamentales para la consecución de la paz.

La Familia Dentro de la Sociedad

Las familias y las sociedades son versiones pequeñas y grandes de si mismas. las dos éstan compuestas de personas que trabajan juntas, cuyos destinos están enlanzados. Algunas familias enseñas la conformidad individual, otras educan a la rebelion individual, otras mas imparten la doctrina de la responsabilidad de grupo y aun otras, por omisión, enseñas a laissez-faire. Los padres protegen a sus hijos e impiden que vean los aspectos miserables de la existencia. Despues de todo la unidad familiar es el establon sintetizador con su fuente: la sociedad con su totalidad. Como tales, la familia y sus enseñanzas son fundamentales para la consecución de la paz.

Sistemas Abiertos o Cerrados!

El sistema tiene un orden y una secuencia, la cual estara determinada por las acciones, respuestas e interacciones entre las partes. Toda vida humana forma parte de un sistema. Hay dos clases de sistemas el sistema abierto y el sistema cerrado. En el sistema cerrado: las partes tienen una conexion muy rigida, o se encuentran desconectadas por completo. En el sistema abierto: Es aquel que las partes estan interconexas, responden y son sensibles con los demas, y permiten que la información fluya entre el ambiente interno y el externo. Dicho entre otras palabras, tu autoestima, comunicación, aunadas a las reglas y creencias, son los ingredientes que conforman el sistema familiar. Cuando los miembros de la familia toman conciencia del cual es un sistema, aprenden a explorar y dejan de atormentarse a si mismos y a los demas cuando las cosas salen mal.

Las Reglas que te Rigen

Las reglas tienen que ver con el concepto del deber; forman una especie de taquigrafia que adquiere importancia tan pronto com dos personas deciden vivir juntas. Existen reglas que imperan en que los individuos vivan juntos en uns misma casa como para dejar de hacerlo.
Para muchas familias el acto de sentarse a discutir las reglas puede parecer novedoso, y a menudo resulta muy esclarador. El hecho indiscutible es que cualquier cosa que una persona vea o escuche, dejara una huella en este individuo. Ante la prohibición de comentar a cuestionar, muchos niños llagan a ser adultos que se sientan sanos o demonios, en vez de seres humanos que deban sentir.

Patrones de la Comunicación

Cuando una persona tiene dudas de su valía, suele recurrir a los actos y las respuestas de los demas para encontrar su definición personal. Es importante que entiendas que, cada vez que hablas, lo hace todo tu ser; cuando pronuncias una palabra, tu rostro, voz, cuerpo, y musculos hablan al mismo tiempo. Las descripciónes entre la comunicación verbal y no verbal producen dobles mensajes. Tus palabras dicen una cosa y tu cuerpo dice otra. Podemos ver que algo sucede a cada individuo en relación consigo mismo. Algo ocurre a la percepción personal del compañero.

Comunicación

La comunicación tiene muchos aspectos: es el calibrador con el cual dos individuos miden la autoestima de la otra persona. La comunicación abarca la diversidad de formas como la gente transmmite información: que da, y que recibe, como la utiliza y como le da significado. Una vez entendido que toda comunicación es aprendida, podemos cambiarla si asi lo deseamos. Por otra parte muchas personas jamas expresan su aprecio con palabras. Cuando la comunicación entre una pareja o grupo produce algo interesante, los individous alcanzan una nueva vitalidad y o nueva vida. La comunicación es el factor individual mas importante que afecta la salud y las relaciones de una persona con las demas.

Autoestima: "la fuente de energia personal"

“Cuando me siento bien conmigo y me agrado, hay magnificas posibilidades de que pueda enfrentar la vida desde un postura de dignidad, sinceridad, fortaleza, amor, y realidad” tal es el estado de un autoestima elevado. Por otra parte si una persona se desprecia, se siente limitada, disgusta o tiene alguna actitud negativa, la energia se vuelve difusa o fragmentada. Tal es el estado de una persona con el autoestima bajo. Una persona que no sabe valorarse espera que los demas sean los responsables de asignarle un valor. Las relaciones humanas positivas y las condiciones adecuadas y amorosas tienen origen en personajes con fuertes sentimientos y autoestima. De este modo, una conducta de autoestima nos ayuda a terminar con el aislamiento y la enajenación entre individuos, grupos y naciones.

Autoestima : "la olla que nadie vigila"

La autoestima es un concepto, una actitud, un sentimiento, una imagen y esta representada por la conducta. Olla es una palabra muy simple en este sentido, un termino casi ridiculo. A menudo las familias pueden expresarse con mayor facilidad en terminos de olla, y que comprende a los miembros que desean comuicarse de esta manera; de repente se sienten mas a gusto. La autoestima es la capacidad de valorar el “yo” y tratarme con dignidad, amor, y realidad.

¿Como Es Tu Familia?

Hay familias cuyos miembros consideran que el hogar es el lugar mas interesante y satisfactorio k pueda haber. Pero muchas personas vivn muchos anos con familias que representan una amenaza, una carga, o un motivo de aburrimiento.
En estas familias conflictivas, los cuerpos y rostros de la ente manifiestan su sufrimiento. No hay muestras amistosas entre los miembros individuales, no existen demostraciones de alegria en la convivencia. Los miembros de las familias conflictivas suelen sorprenderse de que, de hecho puedan disfrutar de la copania de los demas. La familia puede ser el sitio en donde encontramos amor, comprensión, y apoyo pero para millones de familias, esto es nadamas un sueno.

La Familia Nuclear

La familia como un templano de hielo; la mayoria percibe solo la decima parte de lo que secude- la decima parte que pueden ver o escuchar. La vida de una familia depende de la comprensión de los sentimientos ylas necesidades subyacentes a los acontecimientos familiares cotidianos.
El contexto dentro del que se desarolla una persona con estas diensiones es la familia, y los adultos que se encuentran a su cargo son los responsables de la creación de estos seres. Todos los cambios de una familia dependen de nuevos aprendizajes, de nuevos conocimientos y de una nueva conciencia. Todos pueden alcansar este estado.

sábado, 17 de octubre de 2009

*Antivalor*: Inhonestidad

La inhonestiad es un antivalor que se puede incular en un menor muy facilmente porque no tiene que ser una mentira muy grande para ser una mentira. Puede ser tan sencillo como por ejemplo, suena el telefono y contesta el niño mas pequeño y te dice " mami te hablan" y tu le dices, "dile que no estoy." Ahí se le hace facil al niño decir mentiras que al cabo que su mama que es su ejemplar lo esta haciendo.

*Antivalor*: Desconsideración

Es el no considerar o tomar en cuenta a alguien para un punto de vista. Es casi como hacerlos menos y darles menos importancia, haciendolos pensar que no te importan ellos o su punto de vista que pueden ofrecerte.

*Antivalor*: Intolerancia

En este sentido, la intolerancia resulta ser cualquier actitud irrespetuosa hacia las opiniones o características diferentes de las propias. En el plano de las ideas, por ejemplo, se caracteriza por la perseverancia en la propia opinión, a pesar de las razones que se puedan esgrimir contra ella. Supone, por tanto, cierta dureza y rigidez en el mantenimiento de las propias ideas o características, que se tienen como absolutas e inquebrantables

Familia que no contribuye a la formacion de valores

Un ejemplo claro de una familia que no contribuye a la formación de valores es el caso de una familia en la que el padre de familia tiene un caracter muy fuerte y no le tiene paciencia a sus hijos.Era una familia de 5. El padre y madre de familia 2 hijos y una hija.
Su hija (la mayor) y su hijo (el segundo mayor) sufrian de el problema de el sobrepeso
y el padre de familia constantemente los traumaba sobre su peso y su fisíco.
Diciendoles "mirate en un espejo!!! No te da verguenza de verte así? Si estuvieran delgados,
toda la ropa les quedaría y yo les compraria todo lo que ustedes quisieran."
Tambien era muy impaciente con su hijo el segundo mayor se desesperaba con frecuencía
y si el niño no hacía lo que su padre le decía correctamente, su papa lo insultaba o hasta lo llegaba a golpear. Causandole al niño un temor inexplicable a su padre y el miedo de no querer estar en la casa. odos eran afectedos por el papa o padre de familia por su mal caracter, inpaciencia, y maltratos.Eshasta ahora, que el padre de familia ha recapacitado sobre cuantos ha hecho sufrir a sus seres queridos que ya no es igual como antes.
Ahora se puede decir que SI son una familia feliz apesar de todos sus defectos como humanos.
Esta es una historia real de MI familia en la cual mi hermano, mi mama, y yo fuimos muy afectados. Pero gracias a el tiempo lo hemos podido superar.


Ensayo sobre el papel de la FAMILIA

La familia es el fundamento de toda sociedad bien construida, indispensable para el logro del bien común y además aparece como la unión más natural y necesaria a la comunidad; siendo además anterior a cualquier otra institución; es primera en el orden de la naturaleza, en relación con las demás agrupaciones en las que el hombre y la mujer se pueden encontrar.Puesto que los padres han dado la vida a los hijos, están gravemente obligados a la educación de la prole y, por tanto, ellos son los primeros y obligados educadores. Este deber de la educación familiar es tan importante que, cuando falta, difícilmente puede suplirse. Es, pues, deber de los padres formar un ambiente familiar animado por el amor que favorezca la educación íntegra, personal y social de los hijos.



sábado, 10 de octubre de 2009

El Respeto

Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética. El respeto por la autonomía del individuo, que se sustenta esencialmente en el respeto de la capacidad que tienen las personas para su autodeterminación en relación con las determinadas opciones individuales de que disponen.

La Paciencia

La paciencia es la actitud que lleva a algunos homínidos (Bonobos y Humanos) a poder soportar cualquier contratiempo y dificultad. De acuerdo con la tradición filosófica, "es la constancia valerosa que se opone al mal, y a pesar de lo que sufra el hombre no se deja dominar por él.El ser paciente requiere de un incremento en la fuerza cuando ésta, por lógica natural, decae.



Honestidad

La honestidad es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido más evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.


Responsabilidad

La responsabilidad es un valor, porque gracias a ella podemos convivir en sociedad de una manera pacífica y equitativa. La responsabilidad en su nivel más elemental es cumplir con lo que se ha comprometido, o la ley hará que se cumpla.
Generalmente se considera que la responsabilidad social se diferencia de la responsabilidad política porque no se limita a la valoración del ejercicio del poder a través de una autoridad estatal.


Los Valores Que Yo Practico

Los valores que yo practico a diario son:
* Honestidad
*paciencia
*Responsabilidad
*el respeto

Que son los Valores?

Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. .La definición de valor, a nuestro entender, es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar;se relaciona estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño.

Definición de familia por la OMS

La familia de clasificaciones internacionales proporciona el marco conceptual para codificar un amplio rango de información relacionada con la salud (ejemplo: el diagnóstico, el funcionamiento, la discapacidad, los motivos para contactar con los servicios de salud, los procedimientos médicos etc.) y emplea un lenguaje estandarizado y unificado, que posibilita la comunicación sobre la salud y la atención sanitaria entre diferentes disciplinas y ciencias en todo el mundo.

Definicón de Familia por el DIF

La familia es un centro de intimidad y apertura, es decir, unencuentro conmigo mismo y con quienes me rodean para tener lasherramientas necesarias para la convivencia social.
La familia es donde se reciben los primeros cambios bilogicos y afectivos en ella se protege la vida y se les da seguridad a sus miembros.

Definicion de Familia por la UNESCO

La familia tiene que ser entendida como espacio de cuidado de los niños y niñas, de preocupación por su bienestar, y el infante como un ser distinto del adulto, con características propias.Además, sería conveniente saber qué importancia tiene la familia, los valores que intenta transmitir y cómo es vista en nuestra sociedad.

Familia

DEFINICION: La familia es el grupo que nos cría, nos forma como personas estableciendo nuestros valores morales y el que nos orientará a lo largo de nuestro desarrollo como seres humanos, en especial durante los primeros pasos.

lunes, 21 de septiembre de 2009

LA EVOLUCION CULTURAL


**SOBRE MI**
Me llamo Gabriela Espinoza y voy en el CBTIS. 149 en la especialidad de laboratorista clinico en el grupo 3LC2 turno vespertino.
Este blog es una tarea de la meteria CTSVII espero les guste.



BIENVENIDOS

Les doy la mas cordial bienvenida a mi blog personal en el cual doy mi
Punto de vista personal en que es la materia de CTSV (ciencia, tecnología, sociedad, y valores) y en porque se realciona.
Tambien explico detalladamente el tema de la evolucion cultural esperando
sea de su agrado, y que le puedan
sacar buen provecho a la información utilizada.
Gracias =D


QUE ES CTSV?


CTSV es la abreviatura para ciencia, tecnología, sociedad, y valores.
-CIENCIAà es el cuerpo de conocimientos de un objeto en particular
Sistematico que se obtiene por un proceso de investigación.
-TECNOLOGIAà procedimientos o instrumentos
-SOCIEDADà conjunto de personas que estan unidas por relgion, idioma,
cultura, terreno y tiempo.
-VALORESà es algo humano que esta aplicado con la convivencia, las
acciones, del saber elegir la decisión que uno quiera.
Y todo esto se relaciona en si porque, todos ocupan uno de el otro para funcionar correctamente.
Por ejemplo:
CIENCIA->TECNOLOGIA
(porque sin la ciencia la tecnología no avanzaría)
SOCIEDAD->VALORES
(porque los valorea se implican en las personas y la sociedad es un conjunto de ellas)
TECNOLOGIA Y CIENCIA->SOCIEDAD
(porque son esas personas que constituyen una sociedad las que han hecho que la ciencia y la tecnología avancen.)






ENSAYOS

Para todo esto nuestra maestra de CTSVII nos dejo hacer 3 ensayos los cuales estan debajo. Dos de ellos son sobre el tama de la evolución cultural y uno es sobre la pelicula "la guerra del fuego".


ENSAYO #1: PGS 13-37 (LA EVOLUCION HISOTRICA)

Este tema trata de la evolucion historica de la sociedad en funcion de los modods de producción desde el punto de vista de la economia politica. El autor habla sobre las fuerzas productivas, modo de producción de la comunidad primitiva, el modod esclavista de producción, el modo fuedal, y el modo capitalista de producción. Estoy muy de acuerdo con la información dada en los articúlos ya que es muy utíl y a su vez contiene mucha información muy valiosa sobre los temas dados. En lo que yo personalmente no estoy de acuerdo es en la forma de explicar o el desarollo de los temas. Aunque la informacion sea muy valiosa al leer al articúlo, se va haciendo aburrido y el que lo lee va perdiendo el interés. Mi consejo o sugerencia para este autor en lo personal sería que haga que su información valiosa tambien sea interesante.


ENSAYO#2: ( LA PELICULA" LA GUERRA DEL FUEGO")


http://www.youtube.com/watch?v=gSWjkYAjAzA


Esta pelicula me pareció muy interesante me encanto TODO. Tanto las escenas de la pelicula como toda su historia bien desarollada.La pelicula se trato de una sociedad que sobrevivía con lo que podían y fueron atacados por otra sociedad distinta. La sociedad que los invadió gana y les quito lo mas valioso para ellos, el fuego. Así que quedan obligados a abandonar su hogar. Como ellos no podian vivir sin el fuego, 3 hombres se fueron en busca de el queriendo conquistar a otras tribusy quitarles el suyo. Estas personas en su camino son atrapados por otra tribu mas avancada y ahí les enseñan muchas cosas como artesanía y lo mas importante como hacer FUEGO. Así que regresaron con su tribu y ya no había ese conflicto de pelear por algo que se podía hacer.






ENSAYO#3: PGS.38-58(EL PRODUCTOR SE SEPARA DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN)

Este tema trata sobre como el productor se separa de los medios de producción. El autor aquí habla sobre la conversión del dinero en capital, el progreso tecníco, la producción de la sociedad socialista, el capitalismo, y el materialismo historico. La información contenida en estos articúlos me pareció muy utíl y valiosa. Tambien me pareció muy bien la forma de dasarollar cada tema fue interesante, simple, y informatico. Estos temas me parecieron muy bien explicados y con muy buena información.



LA EVOLUCION CULTURAL

1.- MODO DE PRODUCCION DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA


Los primeros hombres surgieron hace menos de un millón de anos!
Nuestros ancestros, los primeros en vivir aquí en la tierra fue el regimen de la comunidad primitiva. En el comienzo los hombres eran semisalvajes. Se alimentaban de los vegetales tales como raices, nueces etc.
Los instrumentos que le ayudaron al hombre fueron la piedra, labrada, y el palo. Luego surgio el gran descubrimiento de el fuego el cual beneficio mucho a la comunidad primitiva ya que con ello cocinaban sus alimentos, dormían sin frio, y pudieron dedicar mas a la caza de animales.
Después surgio el nacimiento de la agricultura la cual tuvo una base firme para su progreso. Al pasar a la ganaderia, surgio la division de ganaderia y agricultura. Desaparecio entonces la nesecidad del trabajo en conjunto y surgio la nesecidad del trabajo individual. Subministraban a guerra a algunos trabajadores y los prisioneros se convertian en esclavos. Al principio la esclavitud tenia un carácter domestico, luego se convirtió en la forma principal de existencia, del nuevo regimen.
Asi aparecio la explotacion del hombre por el hombre. Y asi fue como nacio la esclavitud sobre la ruinas del modo de producción de la comunidad primitiva
.




2.- MODO ESCLAVISTA DE PRODUCCION

La esclavitud ha sido la primera, la mas grosera y descarada forma de explotacion que ha existido en la historia. En el transito de la sociedad primitiva al esclavismo tenia el objetivo de aumentar las fuerzas productivas.
Antes, se asuguraba que un esclavo era un INSTRUMENTO de trabajo que hablaba. No se diferenciaba el valor de un esclavo al de un buey o un caballo. En todos los demas aspectos era total y absolutamente, propiedad de su señor.
Lo horroroso de todo esto era que los esclavistas eran excepcionalmente crueles con sus esclavos. Los llevaban al trabajo a latigazos y por un error que cometieran, a veces les costaba hasta la vida.
Pero el sistema esclavista de producción tenia en sus extrañas profundas e in compatibles contradicciones que fueron la causa de su desaparición. Y ahí fue el hundimiento del regimen esclavista.


3.- MODO FUEDAL DE PRODUCCION

Según el regimen feudal era la solucion para todos los esclavos pero no fue asi porque, ahora el esclavo era considerado como campesino siervo.
A estos les pagaban muy poco y esto no les alcanzaba para mantener a sus familias. Entonces siempre acababan metiendose en uno de los dos programas de su dueño: -Prestacion personal
-Renta en especie
En la epoca del feudalismo se logro un nivel mas elevado de producción que en la esclavitud. Toda la producción fue aumentando impresionantemente. Lo malo era que el campesinado no conseguia aumentación agrícola. Al amplearse el mercado, los productores importantes empezaron a emplear mas campesinos y artesanos arruinados. Y ahí fue
Que el capital comercial paso a ser capital industrial, y el mercader, se transformo el capitalista industrial.



4.- EL MODO CAPITALISTA DE PRODUCCION

Es el ultimo modo de producción basado en la explotacion del hombre
por el hombre. Se divide en dos clases sociales:
- la burguesía
- el proletariado
Su objetivo fundamental es la obtención de plusvalía y tambien
de obtener la maxima ganancia para sus productos.
El capitalismo es producto de un proceso largo y complejo.




5.- PRODUCCION DE LA COMUNIDAD SOCIALISTA

El socialismo solo puede ser construido sobre la base de la gran producción maquinizada en todas las ramas de la economia nacional. La caracteristica principal de la gran producción maquinizada de la sociedad socialista se halla en su elevado nivel tecnico del progreso técnico. El progreso tecnico es el desarrollo permanente de la ciencia y la tecnica del trabajo social.
El progreso tecnico avanza en el socialismo en las siguientes direcciones fundamentales: - perfeccionamiento de instrumentos
- electrificación y economía nacional
Su objetivo es el perfeccionamiento de los instrumentos de producción.



6.- MODO DE PRODUCCION COMUNISTA

Este modo de producción se caracteriza por la desaparición de la
propiedad privada.
Se inicio por primera vez en 1917 en Rusia.
Es una forma de propiedad de un determinado grupo no de todo el pueblo.
Ademas, es considerado el nivel mas alto de desarrollo de fuerzas productivas. Llego al escalon superior de la organización planificada de toda economia social
.

BIBLIOGRAFIA:

http://valoresbyqueenslo.blogspot.com/2008/12/secuencia-didctica-66.html
http://estudiodelacomunidad.blogspot.com/2009/04/blog-post.html
http://vidasinsentido.wordpress.com/2008/11/06/algunas-cifras-sobre-la-trata-de-negros/
http://www.ciudadanos-cs.org/prensa/Jose_M_Carrascal_Feudalismo_nacionalista/2601/
http://ecuadoralerta.wordpress.com/2006/11/25/el-capitalismo-piramidal/
http://www.centrostudilaruna.it/comunidad-del-pueblo.html/


IMAGENES BAJADAS DE LOS SITIOS ANTERIORES